中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 葛仁鑫）當前，“托幼一體”是學前教育發展的重要趨勢，6月正式施行的《學前教育法》明確要求“有條件的幼兒園開設托班”，如何辦好托班推動托幼一體化高質量發展？如何加強托幼一體化師資隊伍建設？針對這些較為緊迫的現實問題，6月20日，教育部幼兒園園長培訓中心與四川省教師發展中心聯合舉辦托幼一體化發展與師資建設研討活動，國內各地學前教育領域的專家學者、幼兒園園長和骨干教師代表近300人參加活動。

活動中，教育部幼兒園園長培訓中心主任李廣闡釋了“托幼一體”的合法性、合理性與創新性；四川省衛生健康委員會人口監測與家庭發展處副處長賴武林解讀了托育服務政策。四川省直屬機關實驗嬰兒園、西安交通大學幼兒園等幼兒園的園長交流分享實踐經驗。

此外，本次研討活動通過圓桌對話的形式，研討托育師資培養的現實困境與創新方案。活動中還舉行了兩場分論壇，參會代表通過現場觀摩、主題分享、專家點評的形式，就托幼銜接、教師發展等多個話題進行深入研討。

四川省教師發展中心負責人表示，當前正值學前教育改革發展的關鍵時期，四川托育專業師資缺口較大，如何實現幼兒園教師向托育工作者的轉型，成為行業發展的當務之急。四川省教師發展中心將持續跟進一線幼兒園的實際需求，組織提供更具針對性的培訓，提升托育教師專業能力，為托幼一體化發展保駕護航。